tag:blogger.com,1999:blog-34288661235946063072024-03-12T20:03:07.457-07:00NARCOGRAPHICSNARCOGRAPHICS VISUAL PROJECTS Graphic design, vj's, arwork, web design, photo, Visual I+D Resources.Unknownnoreply@blogger.comBlogger24125tag:blogger.com,1999:blog-3428866123594606307.post-31003550620191076002012-05-31T13:22:00.001-07:002012-05-31T13:22:56.633-07:00VIENNA VJ CONTEST 2012<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="281" mozallowfullscreen="" src="http://player.vimeo.com/video/42855983" webkitallowfullscreen="" width="500"></iframe><br />
<br />
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">De mi ultima participacion en viena aqui os dejo el link promocional del evento.</span><br />
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Muchas gracias por permitirme participar a Soundframe & Mediaopera, y a Resolume por el premio.</span><br />
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ha sido una buena experiencia, que me ha dejado con ganas de participar en otros eventos de este tipo.</span><br />
<span style="color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">From <span class="hps">my last</span> <span class="hps">participation in</span> <span class="hps">Vienna</span> <span class="hps">here I leave</span> <span class="hps">the</span> <span class="hps">link</span> <span class="hps">promotional</span> <span class="hps">event.</span><br /><span class="hps">Thank you very much</span> <span class="hps">for allowing me</span> <span class="hps">to</span> <span class="hps">participate</span> <span class="hps">SoundFrame</span> <span class="hps">&</span> <span class="hps">Mediaopera, and resolume for the award.</span><br /><span class="hps">It was a good</span> <span class="hps">experience that</span> <span class="hps">left me</span> <span class="hps">wanting to</span> <span class="hps">participate</span> <span class="hps">in other events</span> <span class="hps">of this type.</span></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3428866123594606307.post-23396873381429604302012-05-22T20:46:00.000-07:002012-05-22T21:38:39.058-07:00How to do videomapping : Nice Work from LUCAN VISUALS<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="281" mozallowfullscreen="" src="http://player.vimeo.com/video/40227163" webkitallowfullscreen="" width="500"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: black; color: white;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Un Gran trabajo de Lucan Visuals, realmente uno de los videomappings que mas me ha impresionado de todos los que he visto ultimamente que no son pocos...</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A great work of Lucan Visuals, truly one of the videomappings that impressed me most of all've seen, that there are many...</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: black; color: cyan; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">More info at :</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: cyan; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><a href="http://resolume.com/blog/9472/artist-profile-lucan-visuals" style="background-color: black;" target="_blank">http://resolume.com/blog/9472/artist-profile-lucan-visuals</a></b></span><br />
<span style="background-color: black;"><span style="color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span><br />
<span style="background-color: black;"><span style="color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span><br />
<span style="background-color: black;"><span style="color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">..............................................................................................................</span></span><br />
<span style="background-color: black;"><span style="color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span><br />
<span style="background-color: black;"><span style="color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span><br />
<span style="background-color: black;"><span style="color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span><br />
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El videomapping se lleva usando desde hace mucho tiempo, antaño cuando no existian los programas tipo madmapper, irmapio, o bien el propio resolume arena, o modul 8, los mappings los haciamos con png's sobre los cuales montabamos el video, en la actualidad aunque la tecnica siga siendo valido, cualquiera de los programas anteriormente mencionados, nos permiten realizar esto mismo en un tiempo muchisimo menor, lo cual mejora muchos los tiempos y costes.</span><br />
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Como en cualquier tipo de trabajo visual, es fundamental utilizar proyectores adecuados, de igual forma que es fundamental proyectar en superficies adecuadas, ya que cualquier error de este tipo puede dar con un resultado no muy vistoso o apagado.</span><br />
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">The</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">videomapping</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">has been using</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">for a long</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">time</span><span style="text-align: -webkit-auto;">, long ago</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">when there were no</span><span style="text-align: -webkit-auto;"></span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">programs like</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">madmapper</span><span style="text-align: -webkit-auto;">,</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">irmapio</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">or</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">own</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">resolume</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">sand, or</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">modul</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">8, the</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> video</span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">mappings</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> were</span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;"> did it with</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">png</span><span class="" style="text-align: -webkit-auto;">'s</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">over there we mount the video </span><span style="text-align: -webkit-auto;">, now</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">those</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">techniques</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">remains</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">valid</span><span style="text-align: -webkit-auto;">, but, any of </span><span style="text-align: -webkit-auto;"></span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">the above programs</span><span style="text-align: -webkit-auto;">, we</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">allow</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">this in</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">a while</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">a lot</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">lower, which</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">improves many</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">times</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">and costs.</span><br style="text-align: -webkit-auto;" /><br style="text-align: -webkit-auto;" /><span style="text-align: -webkit-auto;"></span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">As with any</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">type of</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">visual work,</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">is essential to use</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">appropriate</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">projectors</span><span style="text-align: -webkit-auto;">, just as</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">it is essential</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">to project on</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">suitable surfaces</span><span style="text-align: -webkit-auto;">, since any</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">such error</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">can</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">come up with a</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">result </span><span style="text-align: -webkit-auto;"></span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">not very</span><span style="text-align: -webkit-auto;"> </span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">attractive.</span><span class="hps" style="text-align: -webkit-auto;">.</span></span>
</div>Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3428866123594606307.post-22674236614469893382012-05-06T01:34:00.000-07:002012-05-22T21:41:35.804-07:00WARPEAR EN ABLETON LIVE<br />
<h1 class="first" style="clear: both; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 20px; margin-bottom: 6px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 6px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 9px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">The Fastest Way to Warp a Track in Ableton Live</span></span></h1>
<div style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Ableton's Warping functionality lets you easily timestretch tracks for beatmatching, mash-ups and sampling.</span></span></div>
<ol class="arabic" style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 25px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<li style="list-style-image: initial; list-style-position: outside; list-style-type: decimal; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 4px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><div class="first" style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Drag an audio file (wav, aiff, mp3) into Live, from Live's Browser, directly from iTunes or from your desktop.</span></span></div>
<div class="figure" style="margin-bottom: 11px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><img alt="drag-in-from-itunes" height="171" src="http://www.ableton.com/pages/resources/the_bridge/tour/lesson/the_fastest_way_to_warp_a_track/drag-in-from-itunes.png" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px;" width="300" /></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Live will attempt to auto-warp the file. If Live gets it right, you're done.</span></span></div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">However, if you want to "tighten up" the warping, or if Live did not get it right, follow the next steps:</span></span></div>
</li>
<li style="list-style-image: initial; list-style-position: outside; list-style-type: decimal; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 4px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><div class="first" style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Double-click on the clip.</span></span></div>
<div class="figure" style="margin-bottom: 11px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><img alt="double-click" height="101" src="http://www.ableton.com/pages/resources/the_bridge/tour/lesson/the_fastest_way_to_warp_a_track/double-click.png" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px;" width="231" /></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">The clip's waveform will now be visible below. To launch the clip click the yellow triangle.</span></span></div>
<div class="figure" style="margin-bottom: 11px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><img alt="waveform" height="76" src="http://www.ableton.com/pages/resources/the_bridge/tour/lesson/the_fastest_way_to_warp_a_track/waveform.png" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px;" width="300" /></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Now, you need to find the first beat, or the "one." Zoom-in to the area where you are hearing the "one" using the magnifying glass above the audio file.</span></span></div>
</li>
<li style="list-style-image: initial; list-style-position: outside; list-style-type: decimal; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 4px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><div class="first" style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">If the first beat is wrong, double-click on the transient above the "one" to create a yellow Warp Marker (you can double-click on a Warp Marker to remove one as well).</span></span></div>
<div class="figure" style="margin-bottom: 11px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><img alt="transient" height="95" src="http://www.ableton.com/pages/resources/the_bridge/tour/lesson/the_fastest_way_to_warp_a_track/transient.png" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px;" width="77" /></span></span></div>
<div class="figure" style="margin-bottom: 11px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><img alt="transient-2" height="153" src="http://www.ableton.com/pages/resources/the_bridge/tour/lesson/the_fastest_way_to_warp_a_track/transient-2.png" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px;" width="316" /></span></span></div>
</li>
<li style="list-style-image: initial; list-style-position: outside; list-style-type: decimal; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 4px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><div class="first" style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Right-click (PC) or Ctrl + click (Mac) on that Warp Marker, and select "Set 1.1.1 here."</span></span></div>
<div class="figure" style="margin-bottom: 11px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><img alt="set-1-1-1-here" height="368" src="http://www.ableton.com/pages/resources/the_bridge/tour/lesson/the_fastest_way_to_warp_a_track/set-1-1-1-here.png" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px;" width="356" /></span></span></div>
</li>
<li style="list-style-image: initial; list-style-position: outside; list-style-type: decimal; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 4px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><div class="first" style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Now, right-click (PC) or Ctrl + click (Mac) again and select "Warp From Here."</span></span></div>
<div class="figure" style="margin-bottom: 11px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><img alt="warp-from-here" height="344" src="http://www.ableton.com/pages/resources/the_bridge/tour/lesson/the_fastest_way_to_warp_a_track/warp-from-here.png" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px;" width="362" /></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Live generally gets it right at this point. You can turn on the metronome to hear that the track is warped correctly throughout.</span></span></div>
<div class="figure" style="margin-bottom: 11px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><img alt="metronome-on" height="132" src="http://www.ableton.com/pages/resources/the_bridge/tour/lesson/the_fastest_way_to_warp_a_track/metronome-on.png" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px;" width="325" /></span></span></div>
</li>
<li style="list-style-image: initial; list-style-position: outside; list-style-type: decimal; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 4px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><div class="first" style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Next, turn on the clip's Loop button:</span></span></div>
<div class="figure" style="margin-bottom: 11px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><img alt="loop-on" height="209" src="http://www.ableton.com/pages/resources/the_bridge/tour/lesson/the_fastest_way_to_warp_a_track/loop-on.png" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px;" width="168" /></span></span></div>
</li>
<li style="list-style-image: initial; list-style-position: outside; list-style-type: decimal; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 4px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><div class="first" style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Set the Length to 4 Measures:</span></span></div>
<div class="figure" style="margin-bottom: 11px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><img alt="4-bar-loop" height="71" src="http://www.ableton.com/pages/resources/the_bridge/tour/lesson/the_fastest_way_to_warp_a_track/4-bar-loop.png" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px;" width="300" /></span></span></div>
</li>
<li style="list-style-image: initial; list-style-position: outside; list-style-type: decimal; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 4px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><div class="first" style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Set the position to 1.1.1.</span></span></div>
<div class="figure" style="margin-bottom: 11px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><img alt="loop-position" height="143" src="http://www.ableton.com/pages/resources/the_bridge/tour/lesson/the_fastest_way_to_warp_a_track/loop-position.png" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px;" width="99" /></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Now we hear a four-bar loop. (You can click on the word "Length" to zoom in to that loop.) You can click and drag in the tempo field to change the tempo of your loop.</span></span></div>
<div class="figure" style="margin-bottom: 11px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><img alt="change-tempo" height="180" src="http://www.ableton.com/pages/resources/the_bridge/tour/lesson/the_fastest_way_to_warp_a_track/change-tempo.png" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px;" width="288" /></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">You may want to play with the warp modes for better sound. Complex or Complex Pro are best for mixed-down songs. Use Beats for drums, and Tones for instruments like guitar, vocals, piano, and so on.</span></span></div>
<div class="figure" style="margin-bottom: 11px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><img alt="warp-mode" height="239" src="http://www.ableton.com/pages/resources/the_bridge/tour/lesson/the_fastest_way_to_warp_a_track/warp-mode.png" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px;" width="343" /></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">To check the rest of the track and make sure that it is correctly warped, click on the loop bracket, and use the arrow up and arrow down keys to move through the rest of the song. Add, adjust or get rid of Warp Markers as necessary.</span></span></div>
<div class="figure" style="margin-bottom: 11px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><img alt="loop-bracket" height="73" src="http://www.ableton.com/pages/resources/the_bridge/tour/lesson/the_fastest_way_to_warp_a_track/loop-bracket.png" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px;" width="300" /></span></span></div>
</li>
</ol>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3428866123594606307.post-6684087765748736882012-05-06T01:28:00.000-07:002012-05-22T21:41:20.568-07:00MAX 4 LIVE - INTRODUCCION A LA SINCRONIA AUDIO VIDEO<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://www.ableton.com/pages/resources/shop_items/84108/detail_1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="272" src="https://www.ableton.com/pages/resources/shop_items/84108/detail_1.png" width="400" /></a></div>
<h1 id="main-title" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Proxima-Nova, arial, sans-serif; font: inherit; line-height: 28px; margin-bottom: 12px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-transform: uppercase; vertical-align: baseline;">
<b style="background-color: black;"><span style="color: white;"><br /></span></b></h1>
<h1 id="main-title" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Proxima-Nova, arial, sans-serif; font: inherit; line-height: 28px; margin-bottom: 12px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-transform: uppercase; vertical-align: baseline;">
<b style="background-color: black;"><span style="color: white;">WHAT IS MAX?</span></b></h1>
<div class="post-10665 page type-page status-publish hentry" id="post-10665" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Proxima-Nova, arial, sans-serif; font: inherit; line-height: 18px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
<h2 style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-weight: normal; font: inherit; line-height: 1.1em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Make connections. Make things happen.</span></span></h2>
<div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font: inherit; margin-bottom: 1em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Max gives you the parts to create unique sounds, stunning visuals, and engaging interactive media. These parts are called ‘objects’ – visual boxes that contain tiny programs to do something specific. Each object does something different. Some make noises, some make video effects, others just do simple calculations or make decisions. In Max you add objects to a visual canvas and connect them together with patchcords. You can use as many as you like. By combining objects, you create interactive and unique software without ever writing any code (you can do that too if you really want to). Just connect.</span></span></div>
<div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font: inherit; margin-bottom: 1em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<h3 style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-weight: normal; font: inherit; line-height: 1.1em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Objects that Connect</span></span></h3>
<div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font: inherit; margin-bottom: 1em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">With native support for a wide variety of controllers and devices, Max lets you connect anything together.</span></span></div>
<ul style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font: inherit; list-style-position: outside; margin-bottom: 1em; margin-left: 2em; margin-right: 2em; margin-top: 1em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">
<li style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 13px; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Add live camera or audio input to create an immersive and interactive experience.</span></span></li>
<li style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 13px; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Attach sensors to your Max using Arduino, Eobody or other devices.</span></span></li>
<li style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 13px; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Plug in MIDI devices and USB gaming controllers to control things exactly the way you want to.</span></span></li>
<li style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 13px; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Combine a variety of devices and software together using MIDI, serial communication, or network protocols like OpenSoundControl to create hybrid systems.</span></span></li>
<li style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 13px; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Collaborate using OpenSoundControl across a local network with other computers or OSC-enabled mobile apps.</span></span></li>
</ul>
<div>
<b style="background-color: black;"><span style="color: white;"><br /></span></b></div>
<div>
<b style="background-color: black;"><span style="color: white;">DESCARGA MAX6</span></b></div>
<div>
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><a href="http://cycling74.com/downloads/">http://cycling74.com/downloads/</a>
</span></span></div>
<div>
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Documentacion imprescindible antes de nada:</span></span></div>
<div>
<a href="http://cycling74.com/docs/max6/dynamic/c74_docs.html#docintro" style="background-color: black;"><span style="color: white;">http://cycling74.com/docs/max6/dynamic/c74_docs.html#docintro</span></a></div>
<div>
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><br /></span></span></div>
<div>
<div style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px; margin-bottom: 19px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><br /></span></span></div>
<div style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px; margin-bottom: 19px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">---------------------------------------------------------------------------------------------</span></span></div>
<div style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px; margin-bottom: 19px;">
</div>
<h1 style="font-size: 18px; font-weight: normal; line-height: 22px; margin-bottom: 3px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Max for Live Resolume Patches</span></span></h1>
<br />
<div style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px; margin-bottom: 19px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><a href="http://resolume.com/blog/8717/max-for-live-resolume-patches">http://resolume.com/blog/8717/max-for-live-resolume-patches</a>
</span></span></div>
<div style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px; margin-bottom: 19px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Checkout this new set of Max for Live patches that allow you to control Resolume from Ableton Live without requiring any tedious MIDI mapping. You can trigger clips and control parameters so once it's all set up all you have to do is concentrate on your music and effects in Live and Resolume will just follow.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Clip Launcher</span><br />This is a simple way to connect clips in Live to clips in Resolume. Simply drop it on a track in Live, and it will trigger clips in Resolume when you trigger clips in Live automatically. It corresponds exactly, so clip 1 in track 1 in Live connects to clip 1 in layer 1 in Resolume, clip 2 to clip 2 etc.</span></span></div>
<div class="inline-attachment" style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><img src="http://resolume.com/forum/download/file.php?id=864" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px;" /></span></span></div>
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><br style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px;" /><br style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px;" /><span style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; font-weight: bold; line-height: 19px;">Parameter Forwarder</span><br style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px;" /><span style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px;">Dropping this guy behind an effect in an effect chain, will allow you to forward parameter information to Resolume. You can choose which parameter you want to forward from a dropdown, and send it to any parameter in Resolume by entering the OSC address.</span></span></span><br />
<div class="inline-attachment" style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><img height="110" src="http://resolume.com/forum/download/file.php?id=867" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px;" width="400" /></span></span></div>
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><br style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px;" /><br style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px;" /><span style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; font-weight: bold; line-height: 19px;">Resolume Dispatcher</span><br style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px;" /><span style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px;">The Dispatcher connects the Clip Launcher and Parameter Forwarder to Resolume. You always need to have an active Dispatcher in order to communicate between Live and Resolume (but you canʼt have more than one).</span></span></span><br />
<div class="inline-attachment" style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><img src="http://resolume.com/forum/download/file.php?id=866" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px;" /></span></span></div>
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><br style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px;" /><br style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px;" /><span style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; font-weight: bold; line-height: 19px;">Download</span><br style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px;" /><span style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px;">Download the patches and instructions PDF:</span><br style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px;" /><a class="postlink" href="http://resolume.com/download/Resolume_M4L_Patches_v1.zip" style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px; text-decoration: none;">Resolume_M4L_Patches_v1.zip</a><br style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px;" /><br style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px;" /><span style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px;">Thanks to Mattijs Kneppers from </span><a class="postlink" href="http://arttech.nl/" style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px; text-decoration: none;">Arttech.nl</a><span style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; line-height: 19px;"> for creating these handy patches</span><span style="font-family: 'Lucida Grande', Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 19px;">!</span>
</span></span></div>
</div>
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3428866123594606307.post-63935633218974791822012-04-25T01:32:00.001-07:002012-05-22T21:36:27.804-07:00EL VJ Y LA CREACIÓN AUDIOVISUAL PERFORMATIVA: HACIA UNA ESTÉTICA RADICAL DE LA POSTMODERNIDAD Blanca Regina Pérez-Bustamante Yábar<b>#5 // Teoria Vjing // Abril</b><br />
<b><br /></b><br />
<br />
<i>" Nunca sabremos qué era lo social o qué era la música antes de su exacerbación presente en</i><br />
<i>una imperfección inútil. Nunca sabremos qué era la Historia antes de su exacerbación en la</i><br />
<i>perfección técnica de la información o su desaparición en la profusión de un comentario.</i><br />
<i>Nunca sabremos qué era nada ántes de su desaparición en la finalización de su modelo... Así</i><br />
<i>es la era del simulacro."</i><br />
<i><br /></i><br />
Jean Baudrillard<br />
A la Sombra del milenio o el suspense del año 2000<br />
<i><br /></i><br />
<i>"Todos los artistas han extraído la mezcla al azar de las culturas y todos los movimientos</i><br />
<i>musicales son combinaciones de otras culturas musicales. Nunca hay totalmente un nuevo</i><br />
<i>movimiento estético en cualquier campo. Hay que generar todos estos movimientos, como si</i><br />
<i>se desarrollaran diferentes criaturas de diferentes especies de apareamiento y dar a luz a otras</i><br />
<i>criaturas y las que sean adecuadas para el medio ambiente sobrevivirán y se van a generar</i><br />
<i>más y más cosas tal y como ha estado ocurriendo de forma naturas en las culturas desde que</i><br />
<i>los seres humanos han existido."</i><br />
<i><br /></i><br />
Matt Black, 2007<br />
<br />
<br />
<b>EL VJ Y LA CREACIÓN AUDIOVISUAL PERFORMATIVA: HACIA UNA ESTÉTICA RADICAL DE LA POSTMODERNIDAD</b><br />
<b><br /></b><br />
<b>Blanca Regina Pérez-Bustamante Yábar</b><br />
<span style="font-size: x-small;">UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS</span><br />
<span style="font-size: x-small;">Madrid, 2010</span><br />
<span style="font-size: x-small;"><br /></span><br />
Link >><br />
<a href="https://docs.google.com/open?id=0BwZ4f3ifQyuIMHdxY2JzMXhXZlE"><b>https://docs.google.com/open?id=0BwZ4f3ifQyuIMHdxY2JzMXhXZlE</b></a><br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3428866123594606307.post-5910759369303778002012-04-25T01:25:00.001-07:002012-04-25T01:26:59.422-07:00MÚSICA VISUAL LA FUNCIÓN DE LOS ESTÍMULOS VISUALES EN LA EXPERIENCIA MULTISENSORIAL DE LOS PERFORMANCES DE MÚSICA ELECTRÓNICA EN LA ACTUALIDAD por: Ginna Mora<b>#4 // Teoria del Vjing // Abril</b><br />
<br />
<h2>
<span style="color: cyan; font-size: small;"><i>“Aparte del oído, en medio de las notas y los sonidos, el ojo inconscientemente</i><i>retiene ciertos contornos que acaban por condensarse en figuras definidas.”</i></span></h2>
<h2>
<span style="color: cyan; font-size: small;"><br />Robert Schumann</span></h2>
<br />
<br />
<i>" El intento de asociar música e imagen existe desde los orígenes del cine y el nacimiento de la imagen icónica en movimiento, aunque el interés por relacionar estos dos campos sensoriales (vista y oído), para conseguir una percepción sinestésica, vino desde mucho antes.</i><br />
<i><br /></i><br />
<i>Diversos artistas intentaron representar la música por medio de elementos de la imagen. Pintores como Wassily Kandinsky aseguraban que un sonido puede ser representado por medio de diferentes formas artísticas que resalten su esencia y lo doten de una riqueza y poder, que este no tiene por sí solo.</i><br />
<i><br /></i><br />
<i>Hoy en día, es difícil imaginar el “sonido sin imagen”, o la “imagen sin sonido”, y esto se debe a que, la imagen visual en nuestra cultura, tiene la facultad de generar una activación en las emociones mucho mayor que la imagen sonora.</i><br />
<i><br /></i><br />
<i>Una de las manifestaciones más importantes en las que se vive esta relación músico-visual en la actualidad, son las fiestas electrónicas."</i><br />
<i><br /></i><br />
<br />
<b>MÚSICA VISUAL LA FUNCIÓN DE LOS ESTÍMULOS VISUALES EN LA EXPERIENCIA MULTISENSORIAL DE LOS PERFORMANCES DE MÚSICA ELECTRÓNICA EN LA ACTUALIDAD </b><br />
<br />
<b>Ginna Mora</b><br />
<span style="font-size: x-small;">CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN PRINCIPAL EN</span><br />
<span style="font-size: x-small;">TEORÍA DEL DISEÑO COMUNICACIONAL<br />UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES</span><br />
<span style="font-size: x-small;"><br /></span><br />
Link >><br />
<a href="https://docs.google.com/open?id=0BwZ4f3ifQyuIWjBPUWUzcmR4Z2M"><b>https://docs.google.com/open?id=0BwZ4f3ifQyuIWjBPUWUzcmR4Z2M</b></a><br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3428866123594606307.post-27000600001910617312012-04-25T01:18:00.000-07:002012-04-25T01:26:59.415-07:00Nuevos discursos y performance audiovisual: Videojockeys (VJs). Ana María Sedeño Valdellós<br />
<b>#3 // Teoria del Vjing // Abril</b><br />
<b><br /></b><br />
<br />
<i>"Un videojockey (vj) es un artista visual que realiza sesiones en fiestas o clubes o</i><br />
<i>salas de música en las que proyecta entre siete y ocho horas de imágenes con efectos y </i><i>transiciones siguiendo el pulso musical e imprimiendo al todo un contenido visual </i><i>coherente. Ellos mismos se definen como “los encargados de procesar imágenes en </i><i>directo mezclándolas con la música o sobre la música” (Prieto, 2003), con un especial </i><i>acento en la sincronización imagen-ritmo de la música electrónica. Pero el término se </i><i>encuentra todavía en proceso de demarcación.</i><br />
<i><br /></i><br />
<i>En su concepción general, el fenómeno del videojockey consiste en la actividad </i><i>de proyectar visuales sobre el trabajo de un discjockey. El vocablo videojockey posee </i><i>una vertiente únicamente visual y otra que combina el pinchar música con la proyección </i><i>sincrónica de una banda de imágenes, lo que describen los términos videoDJ (o VDJ) y </i><i>audiovideodiscjockey (o AVJ), mucho menos extendido."</i><br />
<br />
<br />
<div style="font-weight: bold;">
Nuevos discursos y performance audiovisual: Videojockeys (VJs).</div>
<div style="font-weight: bold;">
Ana María Sedeño Valdellós</div>
Facultad de Ciencias de la Comunicación<br />
Malaga (España)<br />
<div style="font-weight: bold;">
<a href="mailto:valdellos@uma.es">valdellos@uma.es</a></div>
<br />
<br />
Link >><br />
<a href="https://docs.google.com/open?id=0BwZ4f3ifQyuIcXJQY3RiM0dVdGc"><b>https://docs.google.com/open?id=0BwZ4f3ifQyuIcXJQY3RiM0dVdGc</b></a><br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3428866123594606307.post-56007682064309130572012-04-25T01:09:00.000-07:002012-04-25T01:26:59.420-07:00Realización y Proyección Visual en Tiempo Real El diseño gráfico conectado a los nuevos medios, Sebastián Rodríguez Aros<br />
<b>#2 // Teoria del Vjing // Abril </b><br />
<br />
Realización y Proyección Visual en Tiempo Real<br />
<br />
El diseño gráfico conectado a los nuevos medios<br />
<br />
PROYECTO PARA OPTAR AL TÍTULO PROFESIONAL DE DISEÑADOR GRÁFICO<br />
<br />
Instituto Profesional de Arte y Comunicación ARCOS<br />
<br />
Alumno: Sebastián Rodríguez Aros Profesor Guía: Consuelo Saavedra<br />
Santiago de Chile, 2011<br />
<br />
contacto: rodargrafico@gmail.com<br />
<br />
<br />
Link >><br />
<a href="https://docs.google.com/open?id=0BwZ4f3ifQyuIMm1uX25BaF9kLVk"><b>https://docs.google.com/open?id=0BwZ4f3ifQyuIMm1uX25BaF9kLVk</b></a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3428866123594606307.post-66142304856203125952012-04-25T01:05:00.000-07:002012-04-25T01:26:59.426-07:00The Practice of Live Cinema, Mia Makela<b>#1 // Teoria del Vjing // Abril</b><br />
<br />
<br />
<i>"What is live cinema? According to the Transmediale</i><br />
<i>festival1 press release for its live cinema program in 2005</i><br />
<i>the term “Live Cinema has hitherto been used primarily to</i><br />
<i>describe the live musical accompaniment of silent movies.</i><br />
<i>But that was yesterday. Live Cinema today stands for the</i><br />
<i>simultaneous creation of sound and image in real-time by</i><br />
<i>sonic and visual artists who collaborate on equal terms and</i><br />
<i>with elaborate concepts. The traditional parameters of</i><br />
<i>narrative cinema are expanded by a much broader</i><br />
<i>conception of cinematographic space, the focus of which is</i><br />
<i>no longer the photographic construction of reality as seen</i><br />
<i>by the camera’s eye, or linear forms of narration. The term</i><br />
<i>“Cinema” is now to be understood as embracing all forms</i><br />
<i>of configuring moving images, beginning with the</i><br />
<i>animation of painted or synthetic images.”</i><br />
<i><br /></i><br />
<i>The Practice of Live Cinema, Mia Makela</i><br />
<br />
<br />
Link>><br />
<a href="https://docs.google.com/open?id=0BwZ4f3ifQyuIWXUtemRqeUZlRk0"><b>https://docs.google.com/open?id=0BwZ4f3ifQyuIWXUtemRqeUZlRk0</b></a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3428866123594606307.post-81972526346366523442012-04-24T21:49:00.002-07:002012-04-24T21:49:05.990-07:00TÉCNICO EN VÍDEO DISC-JOCKEY Y SONIDO. Ya se ha aprobado la titulación de grado medio en FP.<br />
<h3>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><b>(*) Noticia extraida de VJSPAIN</b></span></span><a href="http://www.vjspain.com/noticias/noticia_completa.php?ID=617"><span style="background-color: black; color: white;"><b>http://www.vjspain.com/noticias/noticia_completa.php?ID=617</b></span></a></span></h3>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;"><br /></span></span></div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Hace varios años se intento sacar un FP de Dj y VJ y se quedo parado. Al colectivo vjspain se le envio el borrador para que diera su opinión. Nosotros lo que hicimos fue enviarlo a los 10 vj más relevantes de ese año para que lo analizaran. Entre todos elaboramos un lista de mejoras y carencia y s elo enviamos la ministerio .... nunca más se supo. (realmente no estabamos de acuerdo con ese texto)<br /><br />De golpe nos encontramos con este título de grado medio (se queda a medio camino de la nada...) que ya sólo el título da miedo.<br /><br />He leido el temario por encima y me asaltan varias dudas:<br /><br /> - Que profesores están capacitados para impartir estas materias.<br /> - Por que sale tanto la palabra discoteca en el temario.<br /> - Por que se empeñana en formar a gente en sonido, luz y video si cada uno de los campos es diferente y más en un evento ... y cada campo por separado da para más de un Fp de 2000 horas.<br /><br />Por que lo llaman vide Disc-jockey, me parece horrososa esa nomenclatura, que se supone que un dj pone video o que un vj pone música o es porque les mola el nombre a los políticos<br /><br />Creo que hay muchas lagunas en esta nueva titulación, por que el temario ya está anticuado. Donde esta la interactividad, reconocimiento de movimiento, la narrativa ...<br /><br />Personalmente creo que el título del FP sería "Resuelve marranones de un evento en directo, con su montaje y desmontaje"<br /><br />Os dejo un poco de información para que veáis de que hablo. (opinión personal de Óscar Testón)<br /></span></span></div>
<h2 class="ficha" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Técnico en Video Disc-Jockey y Sonido</span></span></h2>
<h3 style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Duración del estudio:</span></span></h3>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">2000 horas.</span></span></div>
<h3 style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Requisitos de acceso:</span></span></h3>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Puedes acceder a un ciclo de grado medio cuando reúnas alguno de los siguientes requisitos:</span></span></div>
<ul style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Estar en posesión del <strong>título de Educación Secundaria Obligatoria</strong> o de un nivel académico superior.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Estar en posesión de un título de Técnico o de Técnico Auxiliar</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Haber superado los <strong>módulos obligatorios</strong> de un programa de cualificación profesional inicial <strong>(PCPI)</strong></span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Haber superado el <strong>curso de formación específico para el acceso a ciclos de grado medio</strong> en centros públicos o privados autorizados por la Administración educativa. En este caso se requerirá tener, al menos, diecisiete años, cumplidos en el año de realización de la prueba o del inicio del curso de acceso.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio (se requerirá tener, al menos, diecisiete años, cumplidos en el año de realización de la prueba).</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Haber superado la prueba de <strong>acceso</strong> a la <strong>universidad</strong> para <strong>mayores de 25 años</strong>.</span></span></li>
</ul>
<h3 style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">¿Qué voy a aprender y hacer?</span></span></h3>
<ul style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Definir la forma y el contenido de sesiones de animación musical y visual destinadas al público en directo o en emisoras de radio, adecuados al gusto del público y de la dirección de la empresa, realizando acciones para su promoción</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Determinar los medios humanos y materiales precisos para la realización de sesiones de animación musical y visual, con criterios de optimización de recursos y de cumplimiento de los objetivos predefinidos.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Mantener actualizado el catálogo de recursos musicales y visuales empleados en sesiones de animación musical y visual, cumpliendo con las normas de propiedad intelectual y utilizando los canales idóneos para su obtención.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Captar, editar y preparar archivos musicales y visuales, de imagen fija y móvil, adaptados a los gustos del público y a la estructura prevista de las sesiones de animación, en sala o en emisora de radio.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Planificar y operar la iluminación en las sesiones de animación musical y visual en directo, sintonizando con la tipología y expectativas del público de la sala para conseguir la máxima espectacularidad y complementariedad con la música y las visuales del espectáculo.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Montar, conexionar y desmontar equipos de sonido, imagen e iluminación en proyectos de sonido y de animación musical y visual, realizando la comprobación y el ajuste de los mismos para garantizar su operatividad.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Realizar la mezcla directa, edición, grabación y reproducción en todo tipo de proyectos de sonido, siguiendo instrucciones de técnicos de nivel superior.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Mezclar, en directo, los componentes musicales y los de imagen fija y móvil de la sesión de animación, según la planificación previa, realizando cambios y adaptaciones en función de la respuesta del público en la sala.</span></span></li>
</ul>
<h3 style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Al finalizar mis estudios, ¿qué puedo hacer?</span></span></h3>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Trabajar como :</span></span></div>
<ul style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Ayudante de sonido en televisión.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Microfonista de cine y vídeo.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Microfonista de conciertos musicales.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Microfonista de espectáculos escénicos.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Ayudante de montaje de sonido en cine.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Disc-jockey.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Video-jockey.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Video Disc-jockey.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Light-jockey.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Retocador/a fotográfico digital</span></span></li>
</ul>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Seguir estudiando:</span></span></div>
<ul style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">La preparación para realizar la prueba de acceso a ciclos de grado superior.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos de acuerdo a la normativa vigente.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">El Bachillerato en cualquiera de sus modalidades.</span></span></li>
</ul>
<h3 style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">¿Cuáles son las salidas profesionales?</span></span></h3>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Este profesional ejerce su actividad en el ámbito del sonido para producciones de cine, vídeo, televisión, multimedia, radio, industria discográfica, espectáculos e instalaciones fijas de sonorización en grandes, medianas y pequeñas empresas, públicas o privadas, televisiones, productoras de cine y vídeo, emisoras de radio, productoras discográficas, empresas de doblaje, empresas de sonorización y productoras de espectáculos y en empresas dedicadas a la producción de eventos musicales públicos.</span></span></div>
<h3 style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Plan de formación:</span></span></h3>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Los módulos profesionales de este ciclo formativo son los siguientes:</span></span></div>
<ul style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Instalación y montaje de equipos de sonido.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Captación y grabación de sonido.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Control, edición y mezcla de sonido.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Preparación de sesiones de vídeo disc-jockey.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Animación musical en vivo.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Animación visual en vivo.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Toma y edición digital de imagen</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Formación y orientación laboral.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Empresa e iniciativa emprendedora.</span></span></li>
<li><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Formación en centros de trabajo.</span></span></li>
</ul>
<h3 style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Más información:</span></span></h3>
<ul style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<li><span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><a href="http://www.boe.es/boe/dias/2012/04/18/pdfs/BOE-A-2012-5239.pdf" rel="external" style="text-decoration: none;" title="Enlace externo, se abre en ventana nueva" wrc_done="true">Real Decreto 556/2012 de 23 de marzo</a> (BOE 1</span><span style="background-color: white;">8/04/2012). <img alt="" src="http://todofp.es/docroot/fckeditor/images/smiley/educacion-ico/ico-internet.gif" /></span></span></li>
</ul>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3428866123594606307.post-17842607732998679132012-03-30T12:24:00.001-07:002012-04-25T01:27:37.905-07:00Marzo2012 : emedemacVJ aka Martin Mallea : Free Download & Streaming : Internet Archive<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxL_cm9MxKNz3XGLeK8vnUVzHFRw2wh8YvY8Yt6ab2jD81BabkT7o2P7h9iRXMddx1ha_xuJAihPekGcdAY' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><br />
<a href="http://archive.org/details/Marzo2012">Marzo2012 : emedemacVJ aka Martin Mallea : Free Download & Streaming : Internet Archive</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3428866123594606307.post-15984350543366777162011-11-24T15:12:00.000-08:002012-04-25T01:27:37.902-07:00BEEPLE / VJLOOOPS free resources for Vj & Creative Professionals<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqABHJRKzwxN7V_y3qQG8cVB9c21FEp23NFfD5vwO7VHifXZ_0S-J3Cw-DBO6t_Jhjc78VdmO6VMpCgmmeU421m__kFlPxtJalUjVTUrmHOXu4Rj46TF0kAWLUdQqT4FXVgbc0M-j2Tt0E/s1600/219710110_200.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqABHJRKzwxN7V_y3qQG8cVB9c21FEp23NFfD5vwO7VHifXZ_0S-J3Cw-DBO6t_Jhjc78VdmO6VMpCgmmeU421m__kFlPxtJalUjVTUrmHOXu4Rj46TF0kAWLUdQqT4FXVgbc0M-j2Tt0E/s1600/219710110_200.jpg" /></a></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="color: white;"> </span> BEEPLE VJ LOOPS</div><div style="text-align: left;"> Aqui os dejo un link, con trabajos interesantes, y varios clips para descarga de un nivel muy alto.</div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;"> <b>http://vimeo.com/channels/beeple</b></div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;"><br />
</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3428866123594606307.post-10994081156322315222011-04-24T14:02:00.000-07:002011-04-24T14:04:55.007-07:00DOWNLOAD FREE VJ CLIPS 02 - BELLY DANCE 1<span style="font-weight:bold;">VJ LOOPS 02</span><br />
<br />
Aquí puedes encontrar algunos clips de VJ para su descarga gratuita.<br />
Autorizamos a cualquier persona para utilizar o compartir.<br />
Estaríamos muy interesados en ver qué puede hacer con estos clips.<br />
<br />
<object width="420" height="332" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000"><param value="true" name="allowfullscreen"/><param value="always" name="allowscriptaccess"/><param value="high" name="quality"/><param value="true" name="cachebusting"/><param value="#000000" name="bgcolor"/><param name="movie" value="http://www.archive.org/flow/flowplayer.commercial-3.2.1.swf" /><param value="config={'key':'#$aa4baff94a9bdcafce8','playlist':['format=Thumbnail?.jpg',{'autoPlay':false,'url':'Sequence32_512kb.mp4'},'Sequence33_512kb.mp4','Sequence34_512kb.mp4','Sequence35_512kb.mp4','Sequence36_512kb.mp4','Sequence37_512kb.mp4'],'clip':{'autoPlay':true,'baseUrl':'http://www.archive.org/download/VjClips02-BellyDance1/','scaling':'fit','provider':'h264streaming'},'canvas':{'backgroundColor':'#000000','backgroundGradient':'none'},'plugins':{'controls':{'playlist':true,'fullscreen':true,'height':26,'backgroundColor':'#000000','autoHide':{'fullscreenOnly':true}},'h264streaming':{'url':'http://www.archive.org/flow/flowplayer.pseudostreaming-3.2.1.swf'}},'contextMenu':[{},'-','Flowplayer v3.2.1']}" name="flashvars"/><embed src="http://www.archive.org/flow/flowplayer.commercial-3.2.1.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="420" height="332" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" cachebusting="true" bgcolor="#000000" quality="high" flashvars="config={'key':'#$aa4baff94a9bdcafce8','playlist':['format=Thumbnail?.jpg',{'autoPlay':false,'url':'Sequence32_512kb.mp4'},'Sequence33_512kb.mp4','Sequence34_512kb.mp4','Sequence35_512kb.mp4','Sequence36_512kb.mp4','Sequence37_512kb.mp4'],'clip':{'autoPlay':true,'baseUrl':'http://www.archive.org/download/VjClips02-BellyDance1/','scaling':'fit','provider':'h264streaming'},'canvas':{'backgroundColor':'#000000','backgroundGradient':'none'},'plugins':{'controls':{'playlist':true,'fullscreen':true,'height':26,'backgroundColor':'#000000','autoHide':{'fullscreenOnly':true}},'h264streaming':{'url':'http://www.archive.org/flow/flowplayer.pseudostreaming-3.2.1.swf'}},'contextMenu':[{},'-','Flowplayer v3.2.1']}"> </embed></object><br />
<br />
PAGINA DE DESCARGA:<a href="http://www.archive.org/details/VjClips02-BellyDance1&reCache=1"><br />
http://www.archive.org/details/VjClips02-BellyDance1&reCache=1</a><br />
<br />
<br />
Contacto: emedemac@gmail.com<br />
<br />
Licencia:<br />
<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/"><img alt="Licencia de Creative Commons" style="border-width:0" src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/3.0/88x31.png" /></a><br />
<span xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/" href="http://purl.org/dc/dcmitype/MovingImage" property="dct:title" rel="dct:type">Vj Loops 1</span> by <a xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#" href="http://flavors.me/emedemac#_" property="cc:attributionName" rel="cc:attributionURL">Emedemac Vj</a> is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/">Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported License</a>.<br />
Creado a partir de la obra en <a xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/" href="www.youtube.com/emedemac" rel="dct:source">www.youtube.com/emedemac</a>.<br />
Permissions beyond the scope of this license may be available at <a xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#" href="http://flavors.me/emedemac#_" rel="cc:morePermissions">http://flavors.me/emedemac#_</a>.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3428866123594606307.post-34542178567094014022011-04-24T11:23:00.000-07:002011-04-24T14:02:41.037-07:00Clases VJ - Conceptos, Tecnicas e Introduccion #1<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.bubok.es/timthumb_portadas.php?src=http://www.bubok.es/archivo/portadas/usuario/5061faf49ce61c6d2adcb2433df5de9f_portada.jpg&h=313&w=216&zc=1&a=r" imageanchor="1" style=""><img border="0" height="313" width="216" src="http://www.bubok.es/timthumb_portadas.php?src=http://www.bubok.es/archivo/portadas/usuario/5061faf49ce61c6d2adcb2433df5de9f_portada.jpg&h=313&w=216&zc=1&a=r" /></a></div><br />
<br />
<br />
Primer libro de clases Vj (En Ingles, la traduccion esta proxima)<br />
Conjunto de conceptos y nociones basicas para comprender y entender las visuales, y su relacion e interaccion con el entorno.<br />
<br />
Disponible para descarga gratuita (PDF) o Compra on line (IMPRESA)<br />
<br />
<a href="http://www.bubok.es/libro/detalles/202498/Clases-Vj-Conceptos-tecnicas-e-Introduccion-al-VJ-Live">http://www.bubok.es/libro/detalles/202498/Clases-Vj-Conceptos-tecnicas-e-Introduccion-al-VJ-Live</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3428866123594606307.post-47360675074270796782011-04-24T09:35:00.000-07:002011-04-24T09:52:01.876-07:00VJ. Introduccion, cultura y tecnicasTecnicas y nociones basicas sobre que hay que hacer, y como hacerlo. <br />
Conceptos basicos que ahora tengo claros, y que nadie me explico que espero os sirvan de ayuda.<br />
<br />
Respetar el orden, ya que es importante comprender y asimilar los conceptos por pasos.<br />
<br />
<iframe frameborder="0" scrolling="no" style="border:0px" src="http://books.google.com/books?id=AH9j34EdXOMC&lpg=PP1&hl=es&pg=PP1&output=embed" width=400 height=623></iframe><br />
<br />
LINK VISUALIZACION ONLINE:<a href="http://books.google.com/books?id=AH9j34EdXOMC&lpg=PP1&hl=es&pg=PP1#v=twopage&q&f=true"><br />
http://books.google.com/books?id=AH9j34EdXOMC&lpg=PP1&hl=es&pg=PP1#v=twopage&q&f=true</a><br />
<b><br />
La cultura de los VJs: de la industria del loop a escenarios en tiempo real</b><br />
<a href="http://www.zemos98.org/culturavj/?p=15">http://www.zemos98.org/culturavj/?p=15</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3428866123594606307.post-55322752016391036852011-04-24T03:25:00.000-07:002012-04-25T01:27:35.741-07:00DOWNLOAD FREE VJ CLIPS / DESCARGA GRATUITA VJ CLIPS<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQZoBSDGZtlOXutjokO-f5_s-H6QeexL1ZCM6s50bEuu4UTLqewng0RysNweJKx5jr0fk11YN7itSSHXljcwn6ccGAt0vzuSZrCZ7WfZm0p4eRrJ89lTx5Iq9eZJMvDFvVw1Y6zCtyHmlx/s1600/se%25C3%25B1al+de+ajuste.png"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQZoBSDGZtlOXutjokO-f5_s-H6QeexL1ZCM6s50bEuu4UTLqewng0RysNweJKx5jr0fk11YN7itSSHXljcwn6ccGAt0vzuSZrCZ7WfZm0p4eRrJ89lTx5Iq9eZJMvDFvVw1Y6zCtyHmlx/s400/se%25C3%25B1al+de+ajuste.png" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5599101705939806242" /></a><br />
<br />
<span style="font-weight:bold;">VJ LOOPS </span><br />
<br />
Aquí puedes encontrar algunos clips de VJ para su descarga gratuita.<br />
Autorizamos a cualquier persona para utilizar o compartir.<br />
Estaríamos muy interesados en ver qué puede hacer con estos clips.<br />
<b><br />
<a href="http://www.vjvault.com/groups_home.php?urlkey=vjclips1">http://www.vjvault.com/groups_home.php?urlkey=vjclips1</a></b><br />
<br />
Contacto: emedemac@gmail.com<br />
<br />
Licencia:<br />
<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/"><img alt="Licencia de Creative Commons" style="border-width:0" src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/3.0/88x31.png" /></a><br />
<span xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/" href="http://purl.org/dc/dcmitype/MovingImage" property="dct:title" rel="dct:type">Vj Loops 1</span> by <a xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#" href="http://flavors.me/emedemac#_" property="cc:attributionName" rel="cc:attributionURL">Emedemac Vj</a> is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/">Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported License</a>.<br />
Creado a partir de la obra en <a xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/" href="www.youtube.com/emedemac" rel="dct:source">www.youtube.com/emedemac</a>.<br />
Permissions beyond the scope of this license may be available at <a xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#" href="http://flavors.me/emedemac#_" rel="cc:morePermissions">http://flavors.me/emedemac#_</a>.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3428866123594606307.post-77862722127678851942011-04-17T13:27:00.000-07:002011-04-24T09:54:23.618-07:00VIDEOMAPPINGEl video mapping es una técnica consistente en proyectar imágenes sobre superficies reales, generalmente inanimadas, para conseguir efectos de movimiento ó 3D dando lugar a un espectáculo artístico fuera de lo común.<br />
<br />
La práctica más habitual en las técnicas de video mapping es proyectar las imágenes sobre edificios, acompañando los efectos visuales con efectos sonoros que aporten mayor espectacularidad a al espectáculo.<br />
<br />
<iframe src="http://player.vimeo.com/video/12584289?title=0&byline=0&portrait=0&color=9dca68" width="425" height="239" frameborder="0"></iframe><br />
<br />
<br />
"Yekpare" is a storyteller which narrates the 8500 year story of Istanbul. The story embraces symbols from Pagans to Roman Empire, from Byzantine Empire to Latin Empire, and finally from Ottoman Empire to Istanbul at the present day.<br />
<br />
Haydarpaşa Train Station, with its brilliant architectural forms, is the building on which the story is projected. The connection between middle east to west has been provided by Istanbul and Haydarpaşa since 1906. In the 50’s it served as a door for millions of internal emigrants who have triggered the chaos in Istanbul's dialectical daily life scenes.The project's conceptual, political and geographical positioning, the location’s depth of field and the fact that the entire show can be watched from Kadıköy coast; make "Yekpare" a dramatic presentation.<br />
<br />
The first day of the performance also marks the 47th deathday of Nazım Hikmet Ran, the famous Turkish poet. We started out with a quote from his epic novel, "Human Landscapes from My Country": “At Haydarpaşa Train Station, in the spring of 1941, it is three o’clock. Sun, exhaustion and rush lay on the stairs...”<br />
<br />
Art Direction & Visuals:<br />
Deniz Kader – Candaş Şişman<br />
<br />
Music & Sound Design:<br />
Görkem Şen<br />
<br />
Project Management:<br />
Erdem Dilbaz<br />
<br />
Modelling: Gökhan Uzun – Can Dinlenmiş (prospektif.org)<br />
<br />
<br />
Special Thanks to: Efor Production, Visio – Vox, Sinevizyon, Yakup Çetinkaya, Gökhan Kurtuluş, Lokman Doğmuş, Baran Güleşen, Ümit Özdemir, Tolga Dizmen, Yunus Dölen, Murat Durusoy, Ahmet Türkoğlu, Mustafa Nurdoğdu, Burhan Ersan.<br />
<br />
Realized with mxwendler.net mediaserver<br />
<br />
contact: nerd@nerdworking.orgUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3428866123594606307.post-37192789319024543552011-04-17T13:12:00.000-07:002011-04-24T09:54:54.000-07:00VIDEOINSTALACIONVideo instalación<br />
<br />
<br />
Las vídeo instalaciones consisten en la relación que se establece entre el carácter bidimensional de la imagen electrónica contemplada y el carácter tridimensional de la instalación en la que se inserta dicha imagen.<br />
<br />
Dentro de las vídeo instalaciones se reconocen tres modalidades básicas:<br />
<span style="font-weight:bold;"><br />
Vídeo estructuras:</span><br />
<iframe src="http://player.vimeo.com/video/7487825?title=0&byline=0&portrait=0&color=9dca68" width="425" height="282" frameborder="0"></iframe> <br />
<br />
Se basan en la consideración de la televisión como un objeto fetiche, del cual se recupera el carácter volumétrico, habitualmente anulado por la presión de la imagen bidimensional presente en la pantalla.<br />
<br />
<span style="font-weight:bold;"><br />
Instalaciones multicanal:</span><br />
<iframe src="http://player.vimeo.com/video/22387002?title=0&byline=0&portrait=0&color=9dca68" width="425" height="239" frameborder="0"></iframe> <br />
Son variaciones de la vídeo estructura en los que la unidad de la imagen televisiva se descompone en múltiples imágenes coincidentes o no.<br />
<br />
<br />
<span style="font-weight:bold;">Circuito cerrado de televisión:</span><br />
<iframe src="http://player.vimeo.com/video/22518494?title=0&byline=0&portrait=0&color=9dca68" width="425" height="319" frameborder="0"></iframe><br />
Frecuentemente, en las instalaciones no se utiliza el mecanismo de grabación del video, sino que la señal de vídeo pasa directamente al monitor. En estos circuitos cerrados de televisión, el espectador está obligado a encontrarse con su propia imagen, desdoblándose en un doble papel: el de espectador y el de actor. De este modo, se puede estudiar la reacción de la gente ante este fenómeno. La exploración de estas reacciones es lo que interesa al videoartista.<br />
<br />
<br />
<span style="font-weight:bold;">Instalaciones con telas</span><br />
<iframe src="http://player.vimeo.com/video/8444796?title=0&byline=0&portrait=0&color=9dca68" width="425" height="239" frameborder="0"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3428866123594606307.post-7953193354700283472011-04-17T12:26:00.000-07:002011-04-24T09:53:54.418-07:00The Last Dance (Leclub Valencia 2006)<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://static-dooplan.com/site_media/photologue/photos/2009/09/20/cache/le%20club_foto.jpg"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 170px; height: 170px;" src="http://static-dooplan.com/site_media/photologue/photos/2009/09/20/cache/le%20club_foto.jpg" border="0" alt="" /></a><br />
<span style="font-weight:bold;">La cutura de clubs reinvindica el hedonismo inteligente</span><br />
" THE LAST DANCE, es un documental que intenta acercarnos añ inicio de la cultura de clubs en la Comunidad Valenciana. Es el primer documental CLUBMOVIE que se realiza sobre este tema en España..."<br />
Producciones UHF y Flat Media<br />
<br />
<iframe width="425" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/BjWobh-RSqo?fs=1" frameborder="0" allowFullScreen=""></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3428866123594606307.post-41308487493811657712009-09-05T11:24:00.000-07:002011-04-24T09:55:32.059-07:00VJ SCRATCHS Basics and Demo Valerio Spoletini.<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMpmbp5AiQPuV8D8uvNkfVVPjgSLlxSKgpPGhujOlCAnsiOeCQX7kdtJdzK8bpzEss_ohsh5NmLWarhc714wTV-bRFNZoAqMyLzPDnq5uDYW6AnanBKF_jb_63QWtr8sV75rdoIe48fm9o/s1600-h/titre_scratch.png"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 291px; height: 90px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMpmbp5AiQPuV8D8uvNkfVVPjgSLlxSKgpPGhujOlCAnsiOeCQX7kdtJdzK8bpzEss_ohsh5NmLWarhc714wTV-bRFNZoAqMyLzPDnq5uDYW6AnanBKF_jb_63QWtr8sV75rdoIe48fm9o/s320/titre_scratch.png" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5378051668782762290" /></a><br />
<span style="font-weight:bold;">VISUAL SCRATCH y V-SCRATCH</span><br />
<br />
Scratch : Arte de la manipulacion del sonido y la imagen.<br />
Aqui dejo 2 links, uno con scratchs basicos, crab, grab, etc... Este primero nos deja ver la linea del sonido para comprender mejor la interaccion Dj - Vinilo - Mano. Muy util para comprender los movimientos que hemos de realizar.<br />
<a href="http://jklabs.net/projects/visualscratch/"><br />
http://jklabs.net/projects/visualscratch/</a><br />
<br />
En el otro link que dejo podeis ver una demo de los trabajos de Valerio Spoletini. Artista del Sonar en el año 06. Muy interesante la verdad.<br />
<a href="http://www.v-scratch.net/index.htm#"><br />
http://www.v-scratch.net/index.htm#</a><br />
<br />
<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/8ZaQItcvKlw&hl=es&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/8ZaQItcvKlw&hl=es&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3428866123594606307.post-22198218933876657342009-09-05T07:07:00.000-07:002011-04-24T09:56:13.817-07:00ONLY FOR VJ-S // Techniques<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEip-R0mx9GsZ_A39I1yRF2GT3d65Pqp7ZoM9dSyqHeu4SejXL0xjxXgoBOGa2zDEGd29mvDt77Rxl0Dq38UCpTpVlzsF4dJFwTeepIWXqhj5lWqLXSWzorqG1BCYdmF7YRgtZEASjb6EmbR/s1600-h/vjkungfu.png"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 47px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEip-R0mx9GsZ_A39I1yRF2GT3d65Pqp7ZoM9dSyqHeu4SejXL0xjxXgoBOGa2zDEGd29mvDt77Rxl0Dq38UCpTpVlzsF4dJFwTeepIWXqhj5lWqLXSWzorqG1BCYdmF7YRgtZEASjb6EmbR/s320/vjkungfu.png" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5377985008136670994" /></a><br />
Sincronia Audio Video <br />
<br />
Para todos aquellos que desconozcan esta pagina, os invito a investigarla.<br />
Muchos tutoriales de cómo hacer las cosas y sobre lo que se puede hacer con los medios y conocimientos necesarios.<br />
<br />
Aquí os dejo un link sobre como sincronizar audio y video MADE in VJ KUNGFU.<br />
<br />
Espero que lo disfrutéis.<br />
<br />
<a href="http://vjkungfu.com/archive/cut-up-video-using-lucifer-and-ableton-live/">http://vjkungfu.com/archive/cut-up-video-using-lucifer-and-ableton-live/</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3428866123594606307.post-13143150018099232192009-06-22T06:48:00.000-07:002011-04-24T09:56:36.114-07:00No tenemos ni ideaA ver si aprendemos algo...<br />
Aqui va el video<br />
<br />
<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/PXH8SvXIHc4&hl=es&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/PXH8SvXIHc4&hl=es&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />
<br />
y la web del autor para realizar el controlador<br />
<br />
<a href="http://iad.projects.zhdk.ch/multitouch/">http://iad.projects.zhdk.ch/multitouch/</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3428866123594606307.post-79997625705344311202009-06-22T05:49:00.000-07:002011-04-24T09:56:53.174-07:00Eobody 2 usb 8 Sensor Box<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/PdosE5KGnvU&hl=es&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/PdosE5KGnvU&hl=es&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />
<br />
Sinceramente llevo buscando algo como esto mucho tiempo. Un gran hardware en funcion de la sequenciacion a tiempo real. Yo pretendo utilizarlo para visuales, dado que considero que este aspecto es parte fundamental, a la hora de dar tu propia personalidad a tus creaciones.<br />
<br />
Ultimamente me he visto obligado a trabajar y probar multitud hardware & software, ya que el software & midi que estaba utilizando fallaba en grandes eventos o salas con mucha estatica (ya sea por ecualizaciones defectuosas o por estatica generada por campos electricos).Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3428866123594606307.post-14756674171696110802009-06-22T05:32:00.000-07:002011-04-24T09:57:07.257-07:00Promo Visuales 2005<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/T8f4Acugp0k&hl=es&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/T8f4Acugp0k&hl=es&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />
<br />
Al fin he subido el link a youtube... me ha costado. jeje.<br />
Estas son unas visuales realizadas con resolume en la sala le club en el año 2005, con el colectivo .beat de la ciudad de valencia.<br />
<br />
Parte del material visual, pertenece al colectivo nortec de mexico, una gente muy buena, que tienen trabajos muy interesantes.<br />
<br />
<a href="http://www.myspace.com/nortec">http://www.myspace.com/nortec</a><br />
<br />
La musica es de Anne Clark, un clasico. Je Je...<br />
<br />
<a href="http://www.side-line.com/ac_index.php">Anne Clark</a><br />
<br />
Disfrutarlo.Unknownnoreply@blogger.com0